考研策劃書通用15篇
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是不是需要好好寫一份策劃書呢？快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的考研策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考研策劃書1
一、活動宗旨及主題
活動宗旨：營造學術氛圍、活躍校園文化。
講座主題：交流學習心得提供應試策略。
主辦單位：xx理工大學經貿學院學生會。
承辦單位：xx理工大學經貿學院學生會學習部。
講座對象：面向全校學生。
講座時間：待定。
活動地點：待定。
二、活動目的
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質的人才，因此考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為方便同學們對考研的.統籌規劃、安排，本次進驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生和社團的指導老師，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑，向積極準備考研的同學提供相關的心得，使大家了解最新的考研動態，使同學們對考研有一個全面深層次的了解。本次講座的目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。
三、活動內容
前期準備：會場設施安排(桌椅及多媒體授課系統)，講座宣傳工作。(張貼海報，發放宣傳單，懸掛橫幅等)
講座內容：
1、由今年考取研究生的同學做介紹，講解學習心得和學習方法。
2、由指導老師講解現在同學們遇到的主要問題，及研究生達線后的錄取過程。
3、現場互動(有獎品發放)。
四、活動流程
1、在活動開始前向到場的學生分發紙條。(用于提問題)
2、先由學長講授考研的經驗。
3、學長解答學生提問的問題。
4、由老師(學長)做大會總結。
5、主持人宣告活動結束。
五、注意事項
1、會場秩序(專門組織會員負責)。
2、組織機動人員負責現場的突發情況。
考研策劃書2
一、 活動背景與意義
隨著教育質量的提高，教育范圍的擴大，本科學歷已經非常普遍，
在就業時沒有了多大優勢。當今社會看人才的標準已經越來越高，只是停留在大學畢業的本科生很難引起社會的關注及重視。那么如何在學歷變得很重要的時代爭得自己的一席之地呢？那就要繼續學習，考研。而考研交流會則幫助有考研意向的同學進一步了解考研的內容，形式等方面的知識，幫助同學實現考研這一重要目標。
二、活動目的
幫助追被考研的同學更清晰的了解有關考研的知識，幫助同學更
好地展開考研的復習，為心中對考研有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺，為大家的考研提供幫助。
三、 活動主題
為了新的起點，再次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：20xx年5月18日晚六點至八點
地點： 機制：匯賢樓B104
材控、工設：匯賢樓B105
五、活動具體安排
1、宣傳類
（1）由系宣傳部制作海報并在考研交流會前一個星期張貼于系宣傳欄。
（2）提前聯系各班班長及學習委員，幫助向各班宣傳有關活動通知。
（3）聯系廣播站人員，通過廣播形式宣傳考研交流會的通知。
2、前期準備
（1）做好相關教室的申請工作
（2）聯系并邀請已經考研通過的優秀同學，確定參加人員
（3）展示將要參加的優秀同學的個人信息
（4）購買所需的飲料以及贈送所邀請的同學的禮物等物品
（5）制作考研宣傳小冊，內容包含我系考研所取得的`優異成績及考研常見問題講解。
六、活動期間安排
1、將工作細致地分配給各部門各干事
2、安排人員維持會場秩序
3、參加活動的各部門事先相互聯系溝通，保證活動的有序開展
七、活動流程
1、相應人員布置會場并安排座位
2、安排觀眾入場就坐
3、安排所邀請的同學就坐
4、主持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始
5、所邀請的同學發表對考研的感受及自己對考研的了解，分享自己考研的經驗
6、在場同學自由提問，由優秀同學當面回答指導
7、主持人致總結詞并宣布交流會結束
8、相應人員負責清理會場
八、后期安排
1、由新聞部展示所拍攝的照片宣傳此次活動的開展
2、系學生會相應部門開展總結大會，對此次活動進行總結
3、評價此次活動中表現優秀的同學及部門
4、調查部分參加的同學對交流會的感受及滿意程度
九、注意事項
1、確保會場的秩序及衛生
2、注意工作人員的行為禮儀
3、工作人員佩戴工作證
4、確保工作人員相互聯系順利以應對突發事件
5、保證工作的完整安排
十、邀請嘉賓
機制：陳殿炳 萬佳佳 丁正龍 金海豐 單鋒英
張娟 裴雷
材控、工設： 索雨竹 柳杰 王慧營 周靜 金潔茹 顏艷
十一、活動預算
礦 泉 水：24元
禮物贈品：30x12=360元
總 計：384元
考研策劃書3
一、活動背景
隨著夏季的來臨，又一批山政學子完成答辯即將離開校園，開始新的征程。現階段正是國考考生奔赴為人民服務的工作崗位、考研生收獲碩果、保研生欣喜、專升本考生找到人生新目標的時候，他們都在記憶中留下了酸甜苦辣，有許多經驗值得我們借鑒。為了總結畢業生們在大學學習和生活的經驗，給在讀的同學以啟發，并為即將畢業的學生送行，舉辦一場畢業生交流會非常有必要。
二、活動主題
經驗消除迷茫，回憶照亮未來
三、活動目的及意義
近年來，高校畢業生就業形勢逐年吃緊，畢業生增幅超過職場崗位增幅，畢業生對薪酬期望過高、對工作崗位的要求過高，考研和考公務員的壓力增大等多種因素導致了大學生畢業后前途不明朗。在20xx級畢業生即將離校之際，特邀請國考、考研及就業方面較突出的優秀畢業生介紹交流經驗，讓在校生了解就業、考研以及考公務員中的點點滴滴，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們從現在就開始作好準備，作好自己的未來規劃。此次交流會對我校的學風建設工作也是一次極大的促進。
四、活動時間及地點
時間：20xx年x月x日
地點：待定
五、活動對象
山東政法學院全體學生（以大二、大三學生為主）
六、活動概要
1)活動內容分三個部分
第一部分：畢業生們結合自己的切身經歷，從實習、擇業、簡歷、面試、國考、考研等各個方面與在場同學分享成功經驗。
第二部分：在場同學進行現場提問和畢業生進行交流。
第三部分：領導、老師和畢業班輔導員對交流會做總結，對各年級同學的國考、考研、就業進行相關指導 。
2）給每位畢業生嘉賓一本筆記本作為禮品
3）預期效果：
舉辦本次交流會的目的：一方面，有助于同學們能夠給自己的大學生活進行更好的定位和規劃，更積極樂觀地投入到大學生和學習中，另一方面，積淀師兄師姐們學習經驗，促進學校的學風建設工作邁向更高的臺階，使學習氛圍更加濃郁。
七、可行性分析
1. 必要性分析：
我們特承辦此次經驗交流會，是經過認真討論與分析后做出的決定，認為目前大四畢業生已經基本上落實了畢業以后的方向，有充裕的時間的契機，在同學們當中開展一次畢業生交流會是很有必要的，它不僅能為在讀生提供豐富的可借鑒經驗，幫同學走出困惑，而且在學習氛圍上有很大的推進力，還能在整個學校范圍內刮起畢業生經驗交流會的風潮。
2. 可行性分析 ：
1) 內容：
經驗交流會的內容非常契合在校就讀同學的需求，符合目前全國大學推進素質教育的宗旨，讓同學們看到畢業后的發展道路，走出困惑踏上新的求學征程。
2）籌備有保證 ：
A. 各方支持力度足
教務處領導、老師為本次活動提供了足夠的經費，各院系輔導員老師提供了部分畢業生的聯系方式，并積極號召畢業生參與此次交流會。
B. 籌委會分工明確
為了能更好地舉辦此次活動，我們特意成立了籌備委員會，籌委會將縝密思考場地、物資等事務的`安排，避免出現紕漏。進行明確的責任分工，并實行責任制。
C. 保障體系完善
本次活動的保障體系是完整的。可提前申請活動的場地，電力以及后勤也都是有保障，完全可以保證整場活動有序地進行。
八、預算經費
九、宣傳方式
1、傳統宣傳：在篤行樓旁的廣場掛起內容為“預祝山東政法學院畢業生經驗交流會圓滿成功”橫幅，在致遠樓和知行樓大廳擺放宣傳海報。
2、新媒體宣傳：與新媒體部合作，在微博，人人網等網絡媒體的公共主頁進行宣傳。
十、突發事件及處理方案
1、 活動秩序混亂：
由于本次比賽活動形式較大，經過預先仔細籌備，期間還將會出現許多問題，為了讓問題出現影響最小化，我們會提前彩排，并且在交流會開始前采取環節責任制，或者區域責任制以維護活動的環節的開展的完整性與連貫性，緊湊性。
2、 安全隱患：
活動的開展安全應放在第一位。如果活動存在著安全隱患，我們會在活動開展之前充分考慮防范措施，從而將消除安全隱患。人數過多，離場時安排人員疏通人流。
3、活動開展緊湊性出現問題：
考研策劃書4
“未來”一個曾經讓我們充滿渴望和幻想的神奇的東西，已經不知不覺悄悄來到我們身邊。20xx年“十二五”期間調查顯示全國應屆高校畢業生將達660萬，這一嚴峻形勢提醒我們當代的大學生必須時刻準備抓住就業機遇，積極完善迎接就業挑戰。
十二五規劃指出“經濟發展轉型亟需大學生提升競爭力”，根據這一戰略指導思想，通信與電子學院團總支學生會學術科技部特（以下簡稱“學科部”）策劃舉辦了這次“藍未來”系列活動。此活動的初衷在于給有理想、有抱負的大學生提供一個接近夢想的平臺，讓即將畢業的大學生，今早的把握好人生的方向。盡早的了解考研過程以及企業的運行模式，招聘制度，盡快進入就業的狀態，同時也為了讓學生更關注如今的就業形勢以及一些比較適合自己的企業的發展的趨勢同時也給自己一個明確的定位，并增加朝此方向努力的信心和勇氣。現今的我們如果真的想有個蔚藍色的未來，那就是時候思考如何使未來變藍色的許多問題了！”同時，還在于以一種委婉的方式激勵起他們曾經對待學習，對待生活的那份熱情，使大學變成真正的“夢的起源地”！
在活動舉辦前期，學科部特制定活動調查表，據不完全統計：每個班至少有不少于四分一的同學認為此活動比較有意義。大家積極熱烈的響應極大的鼓勵了我們學科部，學科部將盡全力將活動辦好，為大家美好蔚藍的未來增光添彩！
此次活動共包括兩個項目：模擬職場應聘，考研及就業交流講座。
一、模擬職場應聘
1、活動目的：
（1）個人簡歷是職場面試的試金石，為了讓大家對簡歷制作的基本知識和技巧有初步的了解，通過自身設計簡歷的方式實戰式的訓練讓自己的簡歷脫穎而出，幫助同學們贏得面試的機會。
（2）讓大學生在大學的學習和生活中學會怎樣涉獵對自己將來有用的.知識，如何鍛煉自己的能力，使自己身在校園就已經走進職場。最終目的是讓學生在未來的征程可以自由的縱橫職場，實現自己的夢想，進入自己理想的工作崗位，并很快適應，贏在職場。
2、活動對象：通信與電子學院08、09級學生
地點待定
4、活動具體內容：
（1）面試前準備。先進行一次簡單的簡歷制作培訓，讓同學們了解一些簡歷制作的基本內容和技巧。然后請給定的企業的代表進行宣講會，幫助選手選擇企業。
（2）宣講完畢，選手進入個人簡歷制作期和準備期，時間大約為一周。然后作品上交，進行篩選，優秀者進入面試環節。
（3）面試環節，首先進行面試方面的培訓。讓大家了解面試的步驟，技巧，以及一些應聘當中的問題。
（4）面試初賽，主要考察專業技能。根據報名表中分類，分為三組。
a、職教類，（主要針對物理職教類專業）由辦公室協辦。邀請專業評委四或五名，擅長簡歷評委一名，講課說課評委兩名，面試細節方面一到兩名；大眾評委十名，舉手表決，每人代表一分，由專人統計，加入總分。
b.技術工程類（主要針對想從事本專業專業技術方面的選手）由電子協會協辦。邀請評委四或五名，擅長簡歷評委一名，專業知識評委兩名，面試細節方面一到兩名；大眾評委十名，舉手表決，每人代表一分，由專人統計，加入總分。
C.綜合類。（包括營銷，企劃，管理，文秘，財務會計等方面）由二課堂協辦。邀請評委五名，擅長簡歷評委一名，綜合類所包含內容都有一定研究的評委三名，面試細節方面一名；大眾評委十名，舉手表決，每人代表一分，由專人統計，加入總分。
（5）進入復賽，主要考職業素養。由文藝部協辦。邀請學院領導以及企業人力資源負責人擔任專業評委。可能現在的評委就是以后的老板。
5、活動具體流程：
（1）主持人評委及嘉賓入場。
（2）比賽選手抽簽決定先后順序，先從場外等侯主持人邀請入場。
（3）初賽面試。
第一環節：簡單的自我介紹，不要過長。
第二環節：專業技能展示。
第三環節：專家評委從各個方面進行點評。
注，每位選手下場以后，宣讀上一位選手的得分情況，最后由主持人宣讀本小組入圍決賽人選，每組五人。
（5）復賽面試。
第一環節：自我介紹。（時間大約兩分鐘）具體說一下自己的特長經驗能力等方面。
第二環節：天生我有才。以最短的時間，展示個人的才能。
第三環節：專家提問。以現場答辯的形式，展示選手的反應能力。
第四環節：談錢不傷感情，談一下薪酬問題。
四個環節下來，由評委決定該選手是否通過，通過者將獲得優秀求職者的榮譽證書，和一定的獎勵。根據亮燈的情況，決出名次。
6、簡歷制作要求：
（1）書面文稿正文四號宋體，使用Ａ4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。
（2）選手應結合自身情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人簡歷設計制作。
（3）參賽作品要求內容真實，語言簡練，重點突出，版面美觀，創意新穎，突出個性，強調潛力。
（4）杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作，否則取消比賽資格。
7、評分細則：
評分要素
評分要點（100分）
具體描述
內容（60）
要素完整、描述客觀、內容真實
內容充實、具有明確的崗位針對性
文字表達準確、簡潔實用
版面設計（20）
格式清晰、版面大方美觀
結構設計合理
創意（20）
構思巧妙、突出自己的優勢和個性、讓人印象深刻
（2）初賽面試評分標準：簡歷制作滿分30分，專業能力滿分35分，形象禮儀，語言表達滿分25分。大眾評委共10分。（注，每一位評委只打一項得分，如負責簡歷評委只打簡歷的得分，有兩位評委取平均分，最后匯總）
8、活動后期安排
（1）培訓結束后，向主講人贈送紀念品。
（2）面試完后工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作。
（3）對評選出的比較好的簡歷作品進行展示。
（4）小組工作人員于活動后收集選手對此次活動的看法，收集到場嘉賓對活動的評價。
9、注意事項：
（1）工作人員及學生應提前到場。
（2）維持活動現場秩序的穩定（尤其是嘉賓邀請人回答問題時），整個會場氣氛要活躍。
（3）現場布置應事先做好。
10、活動獎勵：
一等獎1名，證書+獎價值50元的獎品；
二等獎2名，證書+獎價值30元的獎品；
三等獎3名，證書+獎價值20元的獎品；
經費預算：
二、考研及就業交流講座
1、活動目的：
（1）幫助處于是否考研的迷茫中的同學們更加清晰的確定方向，使其朝著更明確的目的和方向努力。
（2）幫助決定考研卻不知從何下手的同學們找到一個入手點，熟悉考研的各個步驟，明確自己考研的方向，把握各個機會，做好各項準備工作，以及緩解其考研壓力以及解決其在考研過程中遇到的一些困難爭取一鼓作氣榜上有名。
（3）為我院考研營造一個良好的氛圍，提高我院考研的成功率。
2、活動背景：
面對如今越來越嚴峻的就業形勢，提高核心競爭力成為大學生未來成功的法寶。明確目標，有的放矢，少走彎路，提高效率才是成功的捷徑。大三是準備考研的關鍵時期，大二下學期也就是現在成為考研與否的岔路口，走向何方，至關重要。而對于決定考研的大三的學生，已經準備了一段時間，初步感受到一些考研的壓力和考研過程中的困難。此時，也是一個非常重要的調節與飛躍時期，是否能夠繼續堅持，能夠找出更高效的學習方法更是越來越值得重視。
3、活動對象：通信與電子學院08、09級學生
活動開展時間：20xx年5月3號——20xx年5月15號
地點待定
5、活動具體內容：
（1）考研與就業交流會
分別請2-3個已考取研究生和已獲得比較好的就業機會的大四的學長學姐。
a、講想法。首先請他們講一下他們最初選擇考研或者就業的原因和想法。通過比較，讓處在由于階段的同學們了解考研和就業，從而作出比較明智的選擇。
b、講辦法。然后再請他們講一下考研和就業過程中他們曾遇到過的比較普遍的困難，和他們當初的應對方法。讓已經準備考研或準備工作的同學們做好心理和戰略上的準備。
c、訪談。然后就是將大家報名時反映的問題，進行訪談式提問。比較具體的解決大家的實際問題。
d、互動。最后一項是現場的互動，在聽完前面所有內容以后，如果仍然覺得有什么問題，可以當場提問，進行面對面的溝通。
（2）考研與就業訪談
首先進行考研方向的調查。根據調查結果，邀請2-3位對這方面有研究和經驗的老師（盡量邀請到大家所選專業的老師），對考研和就業進行全面的系統的訪問，讓大家進一步了解考驗與就業的勢，變動的看考研與就業對于未來人生的意義，幫助做出更好的選擇。
另外，附上屆考研結果表一份，方便準備考同一所大學的同學們更多獲得考研信息。
6、活動具體流程：
（1）主持人和嘉賓入場。兩位主持人分別負責考研和就業。
（2）交流會上，先請嘉賓講想法和方法。在進行訪談環節，每個環節中考研與就業交替進行。然后進入互動環節，將主動權交到觀眾手里，為同學們解決我們沒有訪談到的內容。
（3）訪談會上，考研與就業交替進行。
7、活動后期安排
（1）活動結束后，向主講人贈送紀念品
（2）工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作。
（3）小組工作人員于活動后收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價
（4）就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
8、注意事項：
（1）工作人員及學生應提前到場。
（2）維持活動現場秩序的穩定（尤其是嘉賓邀請人回答問題時），整個會場氣氛要活躍
（3）現場布置應事先做
經費預算：
備注：本次活動最終裁定權歸通信與電子學院學生會所有
解釋權歸通信與電子學院學生會學術科技部所有
通信與電子學院團總支學生會
學術科技部
考研策劃書5
活動背景：
面對激烈的競爭，巨大的就業壓力，很多同學選擇了考研，但由于大多數同學未親歷過考研，會對考研有一定的迷惑和疑問，我們將邀請成績優異的研究生同學，用他們的親身經歷和豐富經驗來為即將考研、準備考研和還在彷徨的同學們答疑解惑，希望通過他們的講述能讓更多的同學了解考研意義，明確考研目標，堅定考研決心，同時與大家分享他們良好的.學習規劃，以調動同學們考研的主動性、積極性，引導和幫助同學們根據自身特點選擇適合自己的報考專業，激發同學們的考研熱情，創建優良學風校風。從而展現出南信大學子的學習熱情與積極向上的精神風貌。
活動目的：
明確考研目標，創造美好未來
活動地點：
13#204
活動對象：
信息與計算科學學院；08級、09級全體同學；
活動時間：
20xx年5月8日
頒獎嘉賓：
高建國（副院長）；魏燕老師；贊助商；研究生數名；現場布置：學生會學習部
主要負責人：
李馨蕾（部長）崔欣（副部長）
活動流程：
（1）.由魏燕老師介紹到場的領導和嘉賓。
（2）.有請高建國副院長講話。
（3）.有請贊助商負責人講話。
（4）.由四位大四學長作考研經驗交流。
（5）.互動交流環節。
（6）.由魏燕老師作總結。
活動預算：
宣傳贊助商的條幅2條200元（由贊助商提供）茉莉清茶1件45元
水筆1盒；A4紙數張25元
總計：45+25=70元
考研策劃書6
一、活動背景
在05級畢業生即將離校之際，特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流經驗，解決06級同學對考研、就業存在的`困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考。
二、活動時間
本周周日（6月7日）晚18：50。
三、活動地點
3104考研交流會
3212就業交流會
五、活動人員安排
1、現場播放的ppt制作（具體的個人信息在招生就業網上有個應屆畢業生信息查詢，里面有每個人的詳細介紹，只要輸入名字就可以了）
負責人：xxx
2、主持人：負責串詞稿，現場發揮也行，但要注意控制交流會的流程。
主持人：xxx（考研），xx（就業）。
3、礦泉水7瓶，發給觀眾提問的紙條。
負責人：生活部——潘羅萍。
4、現場ppt操作（如果嘉賓要使用電腦協助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦），會前準備好話筒，調試好電教設備。
負責人：xxx。
5、兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發放小紙條，并控制好整個交流會現場。
負責人：xxx（考研），xxx（就業）
6、現場拍照，會后新聞發布
負責人：xxx，xxx（照相）
六、交流會具體流程
1、主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。（5分鐘）
2、嘉賓輪流上去介紹經驗。（看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘）
3、現場提問或小紙條提問。
（整個交流會大概在一個小時左右）
考研策劃書7
一、活動背景
日益緊迫的就業壓力和社會上僧多粥少的就業環境，使得考研成為越來越多的本科大學生面對畢業后的一大抉擇，許多正在考研準備的學生們希望能有一次與經驗豐富的老師以及有親身經歷的.研究生們接觸交流的機會，以便更多的了解考研。
二、活動目的
使迷茫的大一新生有一次深刻了解考研的機會，使大二大三的學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分，表現更出色，以此解決他們可能或者已經遇到的問題。
三、活動詳情
活動時間：**年3月21日晚上7點
活動地點：老院辦二樓
主講人：陳木森老師、張及玲學姐、
主辦單位：分團委學習部
活動對象：全院本科班學生
主持人：何芮
四、活動主題
走進考研
五、活動前期準備和人員安排
1、確認講授者嘉賓名單，與講授者溝通，確定講座主題，互相配合。
2、召開部門內部會議和學生會分團委會議，討論活動相關事宜，分配各自任務。
3、通知各班班級，積極參加講座。
六、活動流程
1、會場聯系及布置：聯系場地，工作人員提前約一個小時到場。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水。
2、6點30學生進場，維持進場次序，并告知進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。
3、臺上的準備工作和話筒的調試，各工作人員準備就緒，主持人清楚講座流程，確保活動過程萬無一失。7點由主持人開場，講座正式開始。
4、根據情況播放相關PPT。
5、主持人引言及介紹講座嘉賓，嘉賓開始講授經驗。
6、待嘉賓傳授結束，由在場同學向主講人提問，由主講人回答。
7、主持人結語，同時安排有意愿留下來和講授者交流的同學繼續下半場活動，自由交流環節。
8、紀保部安排學生有序退場，活動結束后清理整理會場。
七、突發狀況應對
1、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。
2、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要快速的傳遞話筒。
3、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用。
4、遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩。
策劃人：分團委學習部孫璐璐
考研策劃書8
一、活動目的
進入大三下學期以來，大家是不是覺得就業和考研離大家越來越近了？學習專業的熱情也越來越高了？在07屆畢業生即將畢業離校之際，特邀請考研、就業方面較為突出的師哥、師姐介紹、交流經驗。鑒于此，我們在xx老師的`牽引下，舉辦此次考研就業交流會，意在幫助我們認清形勢，對自己的未來做好規劃，盡早的為自己的就業以及考研做好準備。
二、活動主題
xx考研就業經驗交流
三、活動時間
20xx年3月9日上午10：20—12：00
四、活動地點
經管樓A513
五、活動人員
xx老師、07屆考研就業方面較為突出的學生代表、xxx班人力資源方向學生。
六、活動準備
1、聯系07屆考研就業方面較為突出的師哥師姐，確定人眩
2、提前征集同學對于考研就業不明白的和遇到的問題。（附錄1）
3、提前將問題發放給07屆師哥師姐，以使他們做好準備。
4、教師板報繪制，確定由xxx負責。
5、現場拍照，確定由xxxx負責。
6、會場安排座次……
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始。
2、簡單介紹此次經驗交流會的意義。
3、介紹會議指導老師、07屆考研就業比較成功的師哥師姐。（附錄2）
4、07屆師哥師姐輪流上去介紹經驗，并針對同學們提出的問題做出回答。
5、分組混合自由問答。
6、邀請xxxx老師對此次經驗交流會總結。（時間11：45）
7、宣布此次活動結束。
八、后期工作
整理會嘗做好活動總結。
考研策劃書9
在這驕陽似火的盛夏，我院07級學生面臨著畢業后何去何從的難題。經過一番艱難的抉擇與奮斗，一些師哥師姐在求職面試中脫穎而出，斬獲了不錯的工作機會。為增強我院在校學生的職業意識并幫助其確立未來的發展方向，提高學生就業競爭力，解決他們心中對求職面試存在的疑難，明確奮斗的方向，外國語學院特舉辦此次就業經驗交流會。
一、活動主題：
就業經驗交流會
三、活動對象：
xx、xx、xx級學生
四、活動內容：
雖然面臨當下空前沉重的就業壓力，我院07級學生中涌現出了不少就業成功的`典型，他們有的在外貿公司，有的在培訓機構，有的在外資企業，有的已通過選調生考試，工作待遇優厚，讓人艷羨。可作為有就業打算的同學們不可多得的借鑒例子。就業經驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結合自身經歷從制作簡歷、單位需求、自身特點、專業知識、面試重點等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經歷和寶貴經驗。相信會給師弟師妹將來順利就業，少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。
五、活動時間：
xx年6月17日
六、活動地點：
二教階梯xx3
七、活動要求：
1、外國語學院xx、xx、xx級學生自愿參加。
2、參加者需提前十分鐘入場有序就座，活動中不要大聲喧嘩。
3、活動負責人要維持好會場秩序，做好活動記錄并做好總結。
考研策劃書10
一、活動背景：
當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機下，大學生就業難度不斷加大，考研已成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍越來越濃，我院也在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作。
二、活動目的：
為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的.認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標與方向。
三、活動主題：
群英聚首 劍指研峰
四、活動對象：
ｘｘｘｘ學院本科生、研究生
五、活動組織機構：
1、主辦單位：共青團ｘｘｘｘ學院委員會
2、承辦單位：ｘｘ大學ｘｘｘｘ學院學生會
3、贊助單位：待定（某考研機構）
六、活動時間和地點：
活動時間：20xx年4月30日
活動地點：ｘｘｘｘ學院學術報告廳（待定)
七、活動流程：
（1）主持人致開場白，宣布本次經驗交流會開始，并對今年考研情況進行一定對闡述，然后介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義；
（2）請研究生院成績優異的學長和今年考研成績優異的大四學長發表講說，詳談如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法；
（3）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長老師提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條提問題；
（4）節目串演；
（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與嘉賓繼續交流。
八、活動準備：
前期宣傳
1、通知、海報
2、LED電子顯示屏
3、各班委在班內對本次活動進行宣傳動員
前期準備
1、邀請嘉賓
2、準備節目
3、物品采購
4、場地申請
5、會場布置
九、注意事項：
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節；
（2）交流會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；
（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難；
（5）活動前將備品準備好（例如：麥克風，音響，幻燈片等設備）。
十、經費預算：
嘉賓禮品：60元
裝飾品：10元
合計：70元
十一、預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前愈演愈烈的就業形勢下考研的必要性，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。
十二、可行性分析：
1、愈演愈烈的就業形勢下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經驗交流會的舉辦十分必要；
2、在并沒有散去的全球性金融危機陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來，學歷的高低越發重要，所以考研也大勢所趨，選擇考研，就得與選擇未來。
共青團ｘｘ大學
ｘｘｘｘ學院委員會
二Ｏｘｘ年四月三十日
考研策劃書11
一、活動背景：
大一同學來校半年接觸到考研，但未系統了解過。大二同學正準備開始考研的復習階段。大三同學正處于緊張忙碌的復習中。
二、活動意義：
為幫助同學們確定考研目標，了解備考相關信息，鼓舞同學們的考研士氣，幫同學們指明方向，堅定努力拼搏的信念
三、活動時間：
4月份第一個周日，上午8:00~10:30
四、活動地點：
待定
五、主辦方：
林學院學生會學習部
六、參加對象：
大一大二的同學
七、前期準備：
1、前兩周開始由部長聯系宣講導員
2、前兩周開始聯系宣講的已考上研究生的學長、學姐（兩位）
3、前兩周聯系正在準備考研的大三學長。（兩位）
八、宣講內容：
1、我院大學生就業形勢及介紹我院歷年來的考研狀
況
2、考研的具體情況如主考科目、考試時間及方式
3、考研科目的'復習方法及注意事項
4、準備考研時要注意的問題
九、活動流程：
1、大會主持人宣布大會開始及介紹到場嘉賓
2、老師宣講八中的內容
3、大三學長講八中的
4、已考上研究生的學長講八中的
5、同學提問時間
6、主持人宣布大會結束，歡送嘉賓退場
7、收拾會場
十、預期效果：
使同學們意識到大學在校學習機會的珍貴性，認識到考研的艱巨性，確定考研目標，樹立考研方向，以積極地心態面對。
考研策劃書12
一、活動主題：
經驗點燃希望，交流搭建橋梁
二、活動時間：
20xx年四月
1、第一批（4月16日15：00——17：30）
、工業工程
2、第二批（4月24日15：00——17：30）管理
三、活動對象：
本院在校07~09級各專業學生
四、活動地點：
堯山校區第11教學樓（17311、11B208）
五、活動背景：
在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業對于人員的需求都已飽和。對于畢業后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規劃意識，明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，為自己規劃好適合自己發展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基礎。而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的，繼續奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。
六、活動目的：
此次專業交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹，以及對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的.學風建設。
七、活動形式及流程：
1、活動形式（分為四個部分）
（1）視頻播放（內容：專業現狀概述）10分鐘
（2）專業小組“對答如流”45分鐘
①以往講座形式有待改善的問題：
傳統的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率
②解決方案：
1）各專業成立專業小組（老師或同學推薦）
（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）
2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，
（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）
*關于問題的若干說明：
1、三個方向（待定）：（1）本專業以后可能從事的職業及職業規劃
（2）大學期間學習本專業知識急需注意的問題
（3）大學期間專業素養、職業判斷的培養
2、答案設計答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象
（可以是反面諫言）
3、準備過程：
題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯系專業老師進行解決，如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。
建議：在最終定稿之前請專業老師初步審核
③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示
說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束后由專業老師進行現場點評，并提供學生現場提問的機會。（15分鐘/模塊，現場提問機會1~2個）
備注：專業老師點評與解答（借助PPT回顧對答的問題）
（3）現場模擬面試20分鐘
①求職者：2名07級學生；
②面試官：蒞臨現場的專業老師2~3名；
③過程：學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；
④內容：工作面試OR研究生入學面試
⑤ 總結：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問題
（4）師生互動，學生互動（可以自由走動）20分鐘
2、前期準備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午）
（1）確定并邀請專業老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委
（2）確定專業小組（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）
——學術科技部、各年委
（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定）——宣傳部
（4）確定教室及邀請主持人（4月12日之前）——組織部+學術科技部
（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環節與老師進行好溝通
——07級年委
（6）教室申請（200人）（4月12日）——組織部
（7）視頻、PPT制作——學術科技部
（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部
（9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協
（10）會場布置、音樂——文藝部、外務部
3、活動流程：
（1）14：45簽到，安排同學就坐——學術科技部
（2）主持人宣布開始
（3）介紹并歡迎嘉賓和老師
（4）視頻播放（10分鐘）
（5）專業小組“對答如流”，專業老師現場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）
（6）現場模擬面試（20分鐘）
（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）
（8）主持人宣布結束
4、后期工作
（1）活動結束后，全體委員清理會場
（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料
（3）學術科技部做好總結工作
八、活動預算：
礦泉水、禮品（年級委）
考研策劃書13
一、活動主題：
“考研面對面”。
二、活動背景:
面對當今社會的激烈競爭，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。雖然我院考研的氛圍也是越來越濃，但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作;就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，讓大四學生知道考研的具體細節和注意事項，以及明確本專業的就業方向和發展前景，在此情況下，學院學生會學習部策劃組織一場考研經驗交流會，以幫助同學更好地了解和準備考研。
三、活動目的:
(1)為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題;
(2)促進同學們的學習熱情和考研激情;
(3)幫助低年級同學了解考驗，及早進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心;
(4)使同學們更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。
四、活動時間：
xx年10月xx日晚17：00
五、活動地點：
多功能廳(校本部、院本部/申請見附表ii)
六、與會嘉賓：
研究生導師、研究生
活動對象：08、09、10和11級準備考研的同學。
七、活動策劃準備:
(1)嘉賓：青海大學研究生導師及xx年考研成績優異者若干;
(2)會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題;
(3)活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報,并粘貼于每棟有昆院學生居住的宿舍樓下的宣傳欄上;
(4)會場安排座次：研究生和導師坐第一排，秩序維持人員坐同學后，拍照人員于空曠地小范圍活動;
(5)現場拍照:主要采集一些典型的照片;
(6)會場布置：活動當天下午布置會場;
(7)活動備品：活動前一周申請活動備品;
(8)主持人：指導老師或教學管理部老師;
(9)秩序維持人員：紀檢生活部2人;其主要工作：在聽報告時，請學生保持安靜，不準交頭接耳，請大家將手機調靜音，維持會場秩序，以便保證活動正常進行;
(10)禮儀引導人員：女工部4人，但需著正裝
主要負責為嘉賓引坐、倒茶和職務與研究方向的詢問。
八、活動流程:
(1)交流會開始前請到來的所有同學簽到(提前5分鐘結束);
(2)主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義;
(3)首先請研究生導師為我們分享他歷年帶研究生的一些經歷或他認為對考研同學有用的東西;
(4)請其中一位學長(研究生)發表講說，說明如何做好詳實可行的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的'心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法;
(5)分別由每位研究生學長講授考研內容的一個方面(開始前與學長進行溝通，以免說重引起聽者的反感);
(6)自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長及導師提問(此時嘉賓可與同學圍坐一起進行近距離的溝通，交流，更加隨意的洽談考研經驗和技巧。)，或者由在場學生寫紙條向學長及導師提問題;
(7)研究生導師對此次交流會進行簡單總結，主持人宣布此次活動結束。
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場，引導人員有序地入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節;
(2)大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行;
(3)遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責;
(4)聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難;
(5)活動前將備品準備好。
十、預期效果：
通過本次經驗交流會，使正在考研準備中或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解;也使同學們對如何選擇報考學校，如何處理和緩解備戰考研時的壓力等方面的問題能有一定程度的了解，讓同學們在備考中少走彎路，用更有效的方法對戰考研。
十一、經費預算(見附表i)
十二、后期工作
(1)組織學習部所有成員整理恢復會場;
(2)將簽到本交予老師、照片進行篩選和處理等;
(3)做好活動總結。
考研策劃書14
一、活動目的
隨著時代的發展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質的人才，因此考研將成為許多有志大學生的奮斗目標，他們希望通過考研得到繼續深造的機會。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生和社團的指導老師，屆時將為大家清晰明確的解答考研及學習上的疑惑，向積極準備考研的同學提供相關的心得，使大家了解最新的考研動態，使同學們對考研有一個全面深層次的了解。
本次經驗交流會的.目的還在于可以活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企事業單位對人才的要求，提升個人的價值觀，人生觀。
二、活動時間：
活動地點：信息樓
三、活動人員
汽車系考研指導老師、物理系輔導員、汽車系輔導員、生代表、物理系與汽車系有考研意愿的
四、活動準備
1、活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報，同時通知各班班長征集同學對于考研就業不明白的和遇到的問題并進行分類整理；
2、聯系汽車系考研指導老師，為突出的師哥師姐，確定出席此活動的人選。
3、提前將問題發放給
4、現場拍照，確定由物理系與汽車系學生會具體工作人員負責。
5、會場安排座次。
五、活動流程
1、主持人宣布交流會開始。
2、介紹會議指導老師、意義。
3、請研究生代表發表講說，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，習方法；并針對同學們提出的問題做出回答。
4、分組混合自由問答：由在場的學生直接向各位學長提問進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。
5、邀請汽車系考研指導老師對此次經驗交流會總結。
6、宣布此次活動結束。
六、注意事項:
（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節。
（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。
（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。
（5）活動前將備品準備好，25日（下星期三）下午10307屆師哥師姐，以使他們做好準備。
同時請學長學姐分別談談自己的考研經歷，），或者由在場學生寫紙條向學長提問題。
針對準備考研的學（可將嘉賓分配下去，與他們同學。物理系輔導員和汽車系輔導員，屆考研就業比較成功的師哥師姐。簡單介紹此次經驗交流會的具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以后的影響。（例如：麥克風，嘉賓水等）
（6）活動結束后，及時清理會場。
七、預期效果：
1、通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態有個更為清楚的了解；
2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。
考研策劃書15
一、活動背景
（一）面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研成為越來越多大學生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。
（二）許多準備考研的同學仍對考研充滿了困惑，在準備考研的過程中遇到了很多問題。
（三）還有對于大
一、大二等多數低年級學生而言，尚未認清考研形勢、了解知識要求、明確學習，導致其思想認識模糊片面，學習能動性有待提高。
在這個大趨勢下，我們需要提供一個平臺，一個讓他們彼此交流經驗的平臺。所以我們學生會決定組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。同時回收08級考研同學所用的資料書，將其提供給這一次準備考研的同學，為他們提供有用的經驗和學習資料，給予他們考研上的幫助。
二、活動目的
為09級考研學生提供第一手考研經驗，消除他們的考研心理障礙，讓學習資料的價值得到最有效的發揮。同時也為我院良好學風的建設貢獻力量。為方便同學們對考研的統籌規劃、安排，本次經驗交流會請來了最新的優秀考研畢業生，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑。使大一學生更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現的更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些問題。本次經驗交流會的目的還在于活躍校園文化，提高學習的積極性，營造一個濃厚求學的學習氛圍，使同學們了解到市場經濟下企業單位對人才的要求，提升個人的.世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動主題
認清當前形勢探索考研方向明確學習目標
四、活動對象
09級全體學生及10，11級有興趣的同學
五、活動時間
20xx年4月中下旬
六、活動地點
淮海工學院大學生活動中心
七、前期準備
1、與我校研究生院學生會交流和溝通，使其明白本次活動的流程和意義，選出優秀的研究生代表。
2、發放調查問卷調查我校各年級學生面對就業或考研的各種困惑，了解普遍現象和情況，加以統計，為演講的研究生代表提供資料。
3、張貼以“認清當前形勢探索考研方向明確學習目標”為主題的交流會海報，擴大活動影響，并在校園廣播中播放活動啟示。
4、安排交流會地點。
5、購買活動必須品。
6、經過多次部門會議進行討論活動的相關細節并提前布置會場。
7、安排專門人員照相，維持現場秩序。
8、做好相關的PPT，把一些重要問題包含在里面，以便交流會上使用。
八、活動流程
1、各崗位工作人員現場到位，優秀研究生在后場準備。
2、調試現場音響、麥克風、燈光等設備。
3、主持人作開場白，介紹活動背景及意義，調動積極高漲的現場氣氛，介紹現場嘉賓及出席的老師。
4、主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和在所在領域取得的成績。
5、學生嘉賓依次講述自己的學習經歷，面對將來就業或者考研的心得體會。自己的難忘經歷，遇到的挫折和一些應該注意的問題。
6、針對向學生發放的調查問卷的結果，學生嘉賓給出經驗與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成。
7、現場有疑問的同學起立，與學生嘉賓進行面對面交流。
8、請幾位老師講述他們當時面對畢業去向的經驗與心聲。
9、請負責統計信息學院本科生畢業的就業去向的老師作簡短的報告，讓同學們了解信息學院畢業生走向，工作單位等具體情況。
10、請研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時準備，如何應試，如何選擇學校和被學校選擇。（若前面有同學問到這個問題，此環節可以省略）
11、請輔導員總結，并提出對同學們的期望和寄語。
12、主持人作結束語。
13、歡送老師和學生嘉賓。
14、最后留下學生會干事打掃會場，收拾東西。
九、后期整理
1、收集聽眾意見，以期下屆考研經驗交流會能辦的更好
2、追蹤09級考研情況
3、學習部做好活動總結
十、經費預算
橫幅：10x12=120元
泡沫字：150元
電池：1.5x5=7.5元
水：15元
筆：10元
淮工信紙：3x3=9
嘉賓紀念品：200元
宣傳單：150x0.1=15元
車費：10元
臺花：25元
共計：561.5元
十一、注意事項
1、確認邀請嘉賓都能到會場
2、檢查好多媒體設備
3、互動環節如果出現冷場，由學習部成員提問，如：
（1）什么時候確定考研的意向，以及考研的原因是什么？
（2）如何做好詳細的考研計劃，及考研究生期間的課程和發展前景。
（3）在準備考研的過程中遇到的學習的困難，以及出現的心理焦慮和時間分配問題。
（4）考哪些專業比較有優勢？
（6）萬一考不上會影響找工作嗎？
（6）考研的優勢所在，考研對以后的影響。
4、控制好會議的時間
5、維持會場秩序
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