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高一新生入學講話稿

時間：2025-08-09 10:43:31 演講稿我要投稿

高一新生入學講話稿[通用]

　　在不斷進步的時代，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高一新生入學講話稿，歡迎閱讀與收藏。

高一新生入學講話稿[通用]

高一新生入學講話稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是20xx屆高一四班的熊浥塵，很榮幸，能夠代表全體學生在這里發言。今天，我們不但迎來了新學期的開學典禮，同時也迎來了第x個教師節，在此，我謹代表全體高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的謝意和敬意；同時，向高年級的學長學姐低年級的學弟學妹們表示親切的問候！

　　我們新生知道，我們學校是示范性高中中的佼佼者。這里有一流的師資力量，完備的教學設施，優良的教育教學傳統，出色的教風學風，能到十九中求學，我們很自豪！

　　開學了，懷著無比沖動的心情，我們沐浴在新學校的光芒中，一路高歌昂揚，迎接人生的又一重要階段，我們將以高昂的激情投入到新學期的學習、生活中去。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

　　其實天并不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的.一所所大學都在向我們招手！只要我們牢記師長的教導，完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標。

　　現在，我謹代表全體學生向學校和老師承諾，在接下來的日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教導，以歷年高考驕子為典范，揚起自己的理想之帆。做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績面前，絕不驕傲。牢記邁進校園我是學校的主人，跨出校園我是學校的形象！謹言篤行修一流人品，博學多思養終身學力！讓人們因我的存在而感到幸福！不斷充實自己，升華自己，實現自己的理想，為十九中增光添彩

　　最后祝愿同學們用激情作筆，以奮斗為墨，譜寫一曲圓夢理想學校的精彩華章！讓成功的鮮花綻放在十九中校園！祝愿我們的老師身體安康！工作順利！教師節快樂！祝愿我們的學校這棵參天大樹根深葉茂永葆青春！謝謝大家！

高一新生入學講話稿2

　　同學們，大家剛從初中畢業，同學們對高中生活又有什么期望呢？

　　你們心中的高中生活是什么樣的呢？

　　有人回答是：自由的，無拘無束的；

　　老師是仁慈的，能理解學生的；

　　有很多課外活動的

　　我總結為：上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的`，作業要少（有學生補充為：最好沒有作業、）

　　大家的期許是美妙的，但現實生活是黑暗的。

　　今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發現你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業會是所有課程中最多的，因為學習是要磨練出來的。

　　高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業試卷滿天飛。

　　一個目標：把你們“烤焦”為止。

　　有許多同學覺得中學上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。

　　（讓學生對高中艱苦的生活有一個初步了解。）

　　高中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。

　　加油吧，高一（）班。

　　相信你們能行，相信你們可以笑到最后！（鼓勵支持祝愿）

高一新生入學講話稿3

尊敬的校領導、尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　很高興在這里發表我的第一次演講，也同樣感到激動和緊張。作為學校在校的一員，我非常珍惜這次機會，向大家發表此次演講。今天，我想就攜手前行，共同建立美好的未來，談一談我的看法。

　　“團結就是力量”，這是一句寬泛的話語，但它真實地存在于我們的生活的每個角落。它不僅是社會和組織的基礎，也是我們學習成長的支柱。學習，不僅是個人的事業，更是集體的事業。我們每個人都是學校龐大群落的一個小環節。只有我們有集體，我們才能有人間的孔雀。

　　因此，我們需要一個團結友愛、相互支持的團體。高中的學業不僅是思維、邏輯的提高，同時也是一種集體意識、合作意識的培養。在這樣的背景下，我們應該把團結、友愛和相互理解這個愿景帶入實際生活中。在學習之外，為學校、為社區、為家園創造積極的氛圍和價值。

　　對于任何一個團體來說，共建夢想必須手扎在一起。而在我們的學術生涯里，我們需要互相尊重和幫助，融入團隊中。我們可以選擇通過團隊協作、團隊約束以及團隊競爭，我們可以把自己提升為一個善于與他人合作的人。在團結中成長，以自尊自愛的方式享受高中的每一天，讓自己更強大，讓世界看到集體的影響力。

　　讓我們攜起手來，共建美好未來，為這座學校、為這個社區建立更好、更美好的明天！謝謝大家！除了團結合作的重要性，我們也需要關注自己的個人成長。高中生活不僅是學習的時間，也是我們成長的時間。我們需要積極地發展自己的興趣愛好，參加社團、志愿活動、實習經驗等豐富多彩的經歷，幫助我們更好地了解自己和未來的職業目標，同時也增加我們的社會經驗和人際交往能力。

　　為了達到這些目標，我們需要制定一個切實可行的計劃，量身定制我們自己的目標。這個計劃需要考慮到我們的`興趣愛好、強項和目標，以及我們的學業和個人生活。制定一個明確的計劃，讓我們有一個清晰的方向和目標，并幫助我們更好地把握自己的時間管理。

　　當然，成功也需要適當的壓力和挑戰。我們需要迎接這些挑戰，在失敗和挫折面前要堅定自己的信心。在過程中，我們可能會遇到許多困難和阻力，但是只要我們保持積極的態度，我們就可以克服這些障礙，并在高中生涯中做出一個成績亮眼的人。

　　最后，我想鼓勵所有杰出高中的新生們，勇敢地迎接這個新的挑戰。這是一個絕好的機會，讓我們在這個平臺上展開自己的才華，探索自己的潛力，并為自己和我們的社區創造一個更加美好的未來。讓我們用心去欣賞人生的樂曲，攜手各路英才，共同譜寫一曲奮斗的青春篇章！高中生活是一個充滿機遇和挑戰的時期。除了面對學業上的挑戰外，我們還需要學會如何處理人際關系、如何表達自己和如何自我管理。這些F techniques可以幫助我們成為更好的學習者和更好的人。

　　首先，我們需要學會處理人際關系。高中是人際關系復雜的時期，我們必須學會與不同的人相處并保持良好的關系。一個重要的建議是保持開放心態，嘗試交朋友并擴大自己的社交圈。另外，我們也應該秉持謹慎和尊重的態度對待別人，在與人交流時注意語氣和姿態。如果出現沖突或不適，我們要學會冷靜應對，與當事人協商解決問題。

　　其次，我們需要學會表達自己。高中是一個充滿比較和競爭的時期，在這個時期，我們必須學會表達自己的觀點和意見，同時也需要尊重別人的立場。這需要我們建立自信和勇氣，勇敢地發言并運用合適的溝通技巧。同時，我們也應該接受別人的批評與建議，以更迅速地成長。

　　最后，我們需要學會自我管理。高中生活工作量大，時間寶貴，我們需要學會有效地管理自己的時間，避免浪費時間。我們可以制定一個詳細的日程表，合理規劃每一個工作與休息的時間。同時，我們還可以利用一些學習工具和方法，如制卡、圖表思維等，以提高學習效率和記憶力。

　　一些附加的技能，如做好筆記、掌握信息檢索技巧、解決問題等也很重要。做好筆記可以幫助我們更好地理解和掌握知識；掌握信息檢索技巧可以幫助我們快速獲取有效的信息；解決問題的能力能夠幫助我們找到問題背后的根源和解決問題的方法。

　　總之，在高中生活中，我們需要努力成長并掌握一些技能，這些技能可以幫助我們更好地應對接下來的挑戰，并為我們的未來打下堅實的基礎。我們應該努力追求自我發展和突破，打破舒適區，以更好的態度、更高的熱情去開拓屬于我們的一片天地！高中是一個充滿機遇和挑戰的時期，我們需要掌握一些技能來應對這些挑戰。首先，我們需要學會處理人際關系，保持開放心態、尊重別人并學會冷靜應對沖突。其次，我們需要學會表達自己，尊重別人的立場、勇敢發言并接受別人的批評與建議。最后，我們需要學會自我管理，合理規劃時間、使用學習工具與方法以提高效率。

　　此外，一些附加的技能也很重要，如做好筆記、掌握信息檢索技巧與解決問題的能力等。這些技能可以幫助我們更好地掌握知識、快速獲取有效的信息和靈活應對各種問題。在高中生活中，我們應該努力成長、追求自我發展，并開拓屬于自己的一片天地。通過掌握這些技能，我們可以更好地應對高中生活中的挑戰，并在未來的人生道路上更加自信、堅強、成功。

高一新生入學講話稿4

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　“xxxx”是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。

　　我們期待能讓每一位學生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。

　　至于什么是成功的標志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標志。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關系。

　　第一、關于想象和現實

　　想象和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的xx，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業生所向往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。

　　但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現實的。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的.殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

　　第二、關于情緒和理智

　　大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而xx六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？

　　所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。

　　第三、關于個性和包容

　　在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。

　　再次，希望你們能夠自強不息、勇于創新。作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇于創新，樂于創新，作一個新世紀的創新人才。

　　最后，希望你們能夠鉆研學術、博學深思。據測算，當今互聯網上的數字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鉆研，向淵博的學術邁進，向精深的科學沖刺！

高一新生入學講話稿5

尊敬的校領導、尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我很榮幸在這里發表我的第一次演講，恭喜大家成功進入了杰出的這個學校，和我一樣，在這個舞臺上的，我們都是新生。今天，我想用我的話來告訴大家，作為新生，我們應該勇敢地迎接挑戰。

　　對于每個人來說，高中都是一個新的挑戰。新的校園，新的老師，甚至新的同學，都有助于我們建立新的自我。但這些挑戰也讓我們感到無助，很多人可能會感到很壓抑。但我想告訴你們，不要被它們嚇倒，要勇敢接受這些挑戰，因為它們是你邁向成功的基石。

　　我們能夠保持積極的態度，與目標相匹配，用正確的方法和技能實現我們的'目標。當然，成長不是一步登天，我們需要吸取困難和失敗的教訓，從中汲取經驗和智慧，不斷進步。

　　在這個碩果累累的舞臺上，我們有壓力和考驗，但同時也有我們的同學和老師的支持和鼓勵。我們應該珍惜這個機會，在團結合作、互相幫助中，將自己不斷鍛煉成為更好的人！

　　最后，我希望大家不要因為困難而退縮，不要害怕挑戰，不要避免錯誤。要勇敢地前進，面對困難，不斷探索，跨越所有障礙，讓我們成為一個成功的人！謝謝大家！

高一新生入學講話稿6

老師們，同學們：

　　我是高一x班的xx，十分榮幸地代表xx中學高中一年級全體同學在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校——xx中學，成為了一個真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

　　進入這個環境優雅，校園整潔的x中校門，在短短的幾天學習生活中，我們發現：這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、高三年級的學兄學姐們以及初中的學弟學妹們。融入在這個溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉親坦誠表白：到劍中讀書，是我們的明智選擇，我們將一生無悔。

　　在x中這片肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應該裝些什么去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。

　　我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫劍閣中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色! 在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的`團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進劍閣中學，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學為彼此指明方向。

　　在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：

　　一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光! 二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!

　　三、模范地遵守學校一日常規，爭優優秀劍中學子! 四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一良好的學習環境! 老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮斗，爭創佳績的目標落實并貫穿于三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領導和教師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進! 最后，祝同學們新學期愉快!祝老師們教師節快樂!祝愿xx級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的高考、中考中再創佳績，為劍中再添榮耀!

　　謝謝大家!

高一新生入學講話稿7

尊敬的各位領導、老師、教官，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自高一(11)班的李彥霏，很榮幸能夠代表高一新生在此發言。

　　金秋送爽，萬象更新。迎著九月怡人的涼風、沐浴著秋日絢麗的陽光，升入高一的我們懷著興奮與期待，伴著欣慰和自豪，帶著對夢想的追求、對未來的憧憬，邁進溫馨的校園，正式成為潛江中學這個大家庭的一份子。

　　漫步在這所百年名校景色優美的'校園中，聽書聲瑯瑯，看碧草青青，聞花香幽幽……感受著這里蓬勃的青春氣息和深厚的文化底蘊，一種自強不息的進取精神和頑強拼搏的昂揚斗志在我們心里油然而生。

　　這里，是我們心儀已久的求學圣地——雄厚的師資力量、先進的教學設施、豐富的社團文化……無不深深吸引著我們。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學的勤奮努力下，一屆又一屆的優秀畢業生從這里騰飛。今天，我們為進入潛江中學而驕傲，同時，我們也深感肩負重擔，潛江中學的輝煌延續是我們的責任，也是我們自身價值的體現，我們將繼續用辛勤的汗水書寫華彩篇章。勇于擔當、敢為人先，自我鍛造、主動發展，追求卓越、銳意進取!

　　一周的軍訓中，我們已學到了武警戰士鐵的紀律和頑強的意志，我們要把這嚴明的紀律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的精神投入到新學期的學習生活中去。我們更要像我們高二、高三的學兄、學姐們學習，和他們一樣模范遵守學校的日常行為規范，自覺約束自己的行為，培養高尚的社會公德，向全社會展示潛中學子的良好風采!

　　“大浪淘沙，方顯真金本色，風雨侵襲，更顯青松巍峨。”中考的磨練帶來了我們的堅毅、自信與穩重。我們有著自己的理想和目標，也有著面對一切艱難險阻的信心和勇氣。我們深知：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”;我們堅信，接下來的三年光陰將因自己的不懈奮斗而意義深遠，光彩奪目;我們將會珍視自己所擁有的青春年華，在潛中把握現在、放飛夢想、贏得未來!

　　老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會以潛中歷年高考驕子為榜樣，不斷完善、改進自己，把艱苦奮斗，爭創佳績的目標落實并貫徹于三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!“今日我以潛中為榮，明天潛中以我為榮。”

　　最后，真誠的祝愿潛江中學這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天;祝愿同學們在新的學期學習、生活愉快。值此教師節來臨之際，也讓我們用最熱烈的掌聲提前向老師們道一聲“節日快樂”!

　　謝謝大家!

高一新生入學講話稿8

各位老師同學們：

　　同學們剛經歷過中考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多么高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把屆的年級情況作一簡要介紹：

　　1、高素質、高學歷：年級150余人，特級1人，高級50余人，研究生10余人。

　　2、愛崗敬業：朝6晚11，吃住與學生在一起。

　　3、業務精湛：縣級榮譽以上100余人，省市優質課獲獎者50余人，很多老師還承載著各級的教研課題。

　　4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。

　　5、關愛學生：善于與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如高考前給學生煮雞蛋。

　　6、善于學習：向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、型教師。

　　7、敢于創新：有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。

　　1、年級管理

　　（1）管理人員：值班組、學生會。

　　（2）管理平臺：量化管理扣分細則（下一步擬建立絡管理平臺）。

　　（3）機制：每月評優，頒發流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鉤）。

　　2、班級管理

　　（1）量化管理（有細則，讓品學兼優的學生切實得到實惠）。

　　（2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，著重紀錄三年的成長，作為管理學生的重要，同時作為學校與家長交流的平臺。

　　（3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會———頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。

　　（4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。

　　1、三步驟四環節和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。

　　2、上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源于一周前上傳到絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發揮絡的優勢。

　　3、多媒體教學：直觀形象，便于理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。

　　4、學案導學：老師們通過上備課，制定出的學案可以說是既精又實用，大大節省了學生們的`時間，你們不必再去做無用功。

　　5、走班制：即學科教室和教師固定，學生根據自己的學力和興趣選擇適合自身發展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。

　　1、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。

　　2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。

　　3、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書。《紅楓》雜志、《新一中》報紙，同學們可以給雜志（報）社。

　　4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。

　　5、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、高考動員、考前指導等，常請一些國內知名和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。

　　總之，我們屆這個年級是一個團結的集體、智慧的集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養成德、智、體、美、勞全面發展的當代中學生，更要把你們培養成高素質、高能力、高分數的實用性“三高”人才。最后，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！

高一新生入學講話稿9

尊敬的部長、教官、老師、同學們：

　　大家好！

　　“力盡不知熱，但惜夏日長。”正當我們沉浸在xx年高考取得輝煌成績的喜慶之時，我們又迎來了xx級高一年級全體新生。首先，我代表縣教育體育局向支持學校軍訓工作的xx人武部官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝，對新入學的全體高一同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們從激烈的競爭中脫穎而出，成為一中大家庭中的一員。

　　開展學生軍訓是落實教育部、總參謀部、總政治部有關在高中階段開展學生軍事訓練工作的通知精神。軍訓不僅是對同學加強國防教育，而且也是培養學生德智體全面發展的需要。

　　同志們、同學們，今年是抗戰勝利70周年，9月3日，我國將舉行抗戰勝利70周年閱兵式。今天我們就要開始軍訓了，希望大家以此為契機，進一步提高愛黨、愛國、愛軍的意識，進一步強化國防觀念和報效祖國的責任感，培養堅強的意志、集體主義意識和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團結友愛的精神。希望大家以當代軍人的優秀品質和優良傳統為楷模，嚴明紀律，聽從指揮，刻苦訓練，頑強拼搏，以優異的成績回報教官和老師們為你們付出的.艱辛勞動。

　　為更好地落實這次軍訓任務，我提出幾點要求：

　　首次，一中要認真按照縣教體局通知精神，制定并落實高一新生軍訓實施方案。加強領導，明確責任，統一協調。加強管理，采取措施，確保安全。

　　其次，希望教官發揚當代軍人吃苦耐勞，團結協作，頑強奮斗，甘于奉獻的精神。認真講解，仔細示范，關愛學生，保證訓練取得好的效果。

　　第三，我們的這次軍訓計劃安排一個星期時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。同學們要以飽滿的熱情和敢于吃苦的精神全身心地投入到軍訓中。要服從命令，聽從指揮；要尊重理解教官，要虛心向教官學習；在軍訓期間遇到的困難，要及時與教官、班主任溝通聯系，要注意規范訓練，注意安全，以優異的成績向學校匯報。

　　同學們，軍事訓練為新學年的拼搏、奮斗拉開了序幕，新的征程即將開始，讓我們以飽滿的精神、昂揚的斗志、堅定的信念、必勝的決心，迎接即將到來的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創造美好的明天！

　　最后，預祝同學們軍訓取行圓滿成功！

　　謝謝大家！

高一新生入學講話稿10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　面對高中的海量習題，同學們會很困惑，這啥時候能做完啊，我告訴大家，高中的題你是做不完的，高中三年做不完，高中六年你也做不完，那怎么辦，那就是做一道透一道，會一題帶動一片知識點，大家做完作業，第二天針對習題的聽課至關重要，長期以來你們養成了只關心對不對，不關心會不會的壞毛病，考試卷發到手里，有的同學第一關心自己對沒對，第二關心老對錯沒錯，以便在老對痛苦的表情中尋找歡樂，其實你答對的也不一定會，你答錯的'也不一定不會，你答對的那個題方法也可能很愚蠢，浪費了好多時間，這一切都需要在老師講解習題的過程中加以修正，所以高中的學習最要命的懂沒懂，而不是對沒對，老師提醒大家學習不是弄個分數自娛自樂，而是你有沒有對科學體系產生完整準確的認知，并在解決各種懸疑的過程中產生創造性的思考，唯有如此，大家才能在茫茫題海中找到自己那艘幸福的小船兒。

　　第五，目標遠大，見賢思齊

　　我前面已經說過八中不是保險柜，你千萬不要以為你在八中考多少多少名就會怎么怎么樣，因為你的對手不是你老對，你的對手是全省各重點高中的學神學霸學仙學圣，放大視野和格局你才能真正知道你是誰，才會有危機感和挑戰意識，而不是在這個小團隊里找個差生自我安慰，大家看看遼寧省高考的一分一段表你就知道高考有多么殘酷，你比你老對總分低了一分，你覺得沒什么，其實你在遼寧省的一分一段表里跟你老對差500名以上，500名就是10所985高校在遼寧的招生計劃總數，這么想你就知道啥意思了吧，所以同學們要從今天起枕戈待旦，只爭朝夕，不焦慮不墮落，活出最好的自己，滿懷英雄情節，活出浩蕩人生。

　　最后，我再說說關于高中學習的幾件大事兒。

　　1、文理分科：全面發展

　　2、學業水平考試：終身成績，當年沒有補考

　　3、各科奧賽：量力而行

　　4、自主招生：提前準備要件，綜合實力是關鍵最后簡單總結一下，我今天講話的內容：

　　大目標、高效率、有節奏、不懈怠，好好玩，好好學，你必將活出精彩絕倫的高中！

　　謝謝大家。

高一新生入學講話稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛同學們：

　　大家好!我是高一3班的謝雨欣，很榮幸代表新生發言。

　　這是一個涼爽的秋季，也是一個青春熱情點燃的時刻。同學們沿著生命的軸線，翻覆了十幾年的歲月，終于來到了代表高中的刻線上。而這所高中，正是我們夢寐已久的野寨中學。從今天起，三年內，我們新的人生樂章，就將在這里，伴隨潛水河畔每天升起的朝陽，赫然奏響!

　　懷著夢想和一絲絲的激動與忐忑，跨進了野寨中學的校門。在風景優美、文化厚重的校園內穿行，頓時讓人產生了一種被選擇的莊嚴感和使命感。我們踏進的是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的名校，這里孕育著夢想的光焰、醞釀著人才的醇香，而我們有幸被選擇出來，就是要成為傳承歷史、創造輝煌的排頭兵!

　　首先，我們要做一個牢記使命的人。野中有一種無形的力量，今日的優秀與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被這種力量維系在一起。無論是為自己、為家庭，還是為學校，為國家，野寨兩個字總是要深刻而醒目的燙在你我的前額上——我是野中學子，夢想和遠方無時無刻不在征召著我們，策馬揚鞭，江山踏碎，這正是用拼搏和汗水笑傲未來人生的重要轉折點。

　　其次，我們要做一個懂得規劃的人。高中是勇者的角斗，更是智者的交鋒，運籌帷幄方可致勝千里。沒有事先的規劃，面對如山壓來的學業，只能是疲于應付。擁有一份長久的規劃，就是要明白，不要把太多的悠游和散漫留在課堂，不要把所有的賭注和悔恨留到高三，不要把所有的緊張和驚愕都留在考前。正如羅盤之于行船，明月之于黑夜，有規劃的.人，在碰壁之時不會退縮，在誘惑之上不會停留。不管經歷多少風雨，總能昂首闊步，為著最初的夢想，孜孜以求。

　　第三，我們要做一個品質優秀的人。也許，在未來我們會被新的挑戰嚇得手足無措，會被成績的鋒芒深深刺痛，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。”在學海之中泛舟，勤奮和自信，是給人劈波斬浪、勇往直前的動力源泉。我們要學勤勞的農夫，以筆為犁，翻耕知識的泥土;以汗為露，澆灌心靈的禾苗。或許將晨興而起，戴月而歸，但是唯有春夏的踏實經營，才有秋日的欣然收獲。我們也要學頑強的海燕，每一場風暴，都鼓動起一雙雙有力的翅膀;每一道閃電，都劃亮一顆顆清澈的眼眸。目光堅毅，可以穿越重重艱難險阻;翅膀舞動，也只為丈量夢想與天空的距離。

　　同學們，人生總有千千萬萬的舞臺，而擺在我們面前的就是最為精彩的一座。讓我們從今天起，擺脫懵懂，走向成熟，用蓬勃的朝氣點亮如花的笑靨，用青春的色彩描摹如詩的未來!

高一新生入學講話稿12

尊敬的校領導、尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　很高興成為這個學校眾多新生中的一員，我相信我們每一個人都有著無限的潛力。和各位優異的同學們站在這里，我感到十分自豪。我們都在這里努力以及刻苦學習，希望用自己的努力和汗水來交換來高中三年的圓滿。

　　同學們，大學成人的路上充滿了困難和挑戰。對于如今經歷的高強度學習和生活壓力，我們首先要建立正確的自我意識、健康的學習習慣。我們學會了如何忙而科學，而不是緊張抓緊。做好時間管理，學會調節心理，這是我們走向成功的重要品質。

　　事實上，管理時間不僅是基于我們生活、學習、工作的需要，而且也是我們培養自己健康生活習慣的一種方法。而時間也像是漸進和漸進的縮影。經過多次瑣碎的成功和失敗，我們可以認識到，每個階段的時間都需要充分地把握，不掛輸給時間，只有成功來伴隨青春。

　　同時，我們也要學習翻開我們未來的精神。這種未來意識，意味著我們在每一個決策、選擇、行動中，放眼未來，充滿夢想。我們應該能夠確定腳步盡管會遲緩，但之后會有回饋。并計劃著努力工作，使得我們在未來競爭越來越激烈的.社會中獲得成功。

　　和各位同學們一起，讓我們建立正確的時間認知和價值觀念，養成健康的生活習慣和優秀的品格。讓我們每一天都充滿活力，迎接新的挑戰，達到我們生命中的好成績！

　　謝謝大家！

高一新生入學講話稿13

親愛的老師們、同學們：

　　為大家召開入學教育會，目的是真誠地歡迎同學們成為**中人，同時，也想讓大家了解學校并盡快地調整心態，適應新的高中生活。

　　中學是一所公辦普通完全中學，坐落在環境優美的月壇北街，毗鄰釣魚山國賓館。周圍是國家機關辦公區，遠離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學所在。當然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購物有諸多不便。

　　學校承教 “創新、自主、和諧、健康、發展” 的辦學宗旨，在穩步提高質量的同時，不斷豐富辦學特色，是西城區科技教育示范學校、北京市無線電運動示范學校和西城區非物質文化遺產傳承基地。

　　學校現在有24個教學班，校長，書記，教學校長，德育校長，高一年級主任、班主任老師。年級主任劉老師剛從高三下來，教育教學經驗豐富，成績突出，3位老師雖然年輕，但都是專業功底扎實、熱愛學生、有一定教育教學經驗的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業的學長們一樣成為一個團結進取的優秀集體。

　　***中是一所普通中學，實事求是的說，高中學生的入學成績在西城區是第三流的，我們和示范校的學生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實學習，三年持續努力的1/3能考上本科，甚至一本。

　　***中是一所普通中學，同學們的學習基礎，行為習慣與好學校比差距大，但 **8中人是自強不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學生的人格，關注學生的差異，用賞識的眼光培養學生成材。而學生們也不因為沒有上示范校，氣餒而輕言放棄。

　　因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當下，把握未來。這就是今天我們聊的第一個問題——正確定位。

　　第二個問題談談理想和目標

　　問題：你的人生目標?(學生答)

　　case: 哈佛大學一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。該項調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現： 27%的人，沒有目標;

　　60%的人，目標模糊;

　　10%的人，有比較清晰的短期目標;

　　3%的人，有十分清晰的長期目標。

　　25年的跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思。

　　那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。

　　那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。他們成為各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。

　　那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

　　剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。

　　調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。

　　第三個問題：你為什么學習?(學生答 )

　　? 《論語》有句話：“古之學者為己，今之學者為人。”如何理解?(學生答 )

　　古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書?為自己的興趣。我當年讀書，的確是為自己的興趣讀書。現在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會讀書，為求職業而讀書;這個差得很遠了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說：“你們再逼我，我就不給你們讀書了!”

　　學習讓我們更聰慧，學習讓我們更淵博，學習讓我們更有實力，如果你這樣看待學習，你的學習動力就是發自內心的，持久的。如果你為父母的壓力而學，為老師的威逼而學，為不在同學中丟面子而學，為將來有學上不失業而學，你的學習動力就是來自外界的，不可能持久。

　　高中和初中的不同之處主要表現在三個方面：

　　一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的'不能自控。

　　二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發揮主動性的機

　　會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。

　　第三，高中的學習內容、科目發生了明顯變化，高中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務更重了，難度很大。

　　因此，在教師指導下的自主學習成為高中學習的突出特點。

　　我們在學習上會遇到很多困難，因此養成好的學習習慣，運用科學高效的學習方法就更為重要，學習是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。

　　這就是我們講的第三點：學習是自己的事，我的任務是思考如何自主學習、高效學習。

　　第四個問題、自律與成功

　　成功=做人成功+學業成功

　　北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學所帶的學生很多能考上清華北大，比示范學校厲害。他對學生的第一句話就是：“做學問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學習的第一條件。校風是學習的基礎，自由散漫的學生的多頹廢，少有勤學苦讀。基本文明習慣是穩定狀態的基礎，學生的學習基本問題就是意志品質和行為習慣的問題。校服、衛生、認真上操是一種內在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態不符合。因此，做好每天學生改做的每一件事，這樣才能保證正常的秩序，穩定的學習生活環境。

　　自律到他律，分為3個層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。自律不需意志努力，遵守紀律成為自然行動，你處于第幾個階段?

　　學生的學習基本問題就是意志品質和行為習慣的問題。校服是一種內在思想的表象。我校學生智力并不差，差距就在意志品質和行為習慣。因此遵守校紀，專注于學習成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會一帆風順。因為秩序是學習的第一條件，秩序更是自由的第一條件。

　　因此請記住：自律是你成功的重要條件。

　　最后我想說：一所普通中學， **8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。

　　同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想!

高一新生入學講話稿14

尊敬的校領導、尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我十分高興能站在這個舞臺上向大家發表演講。我們即將開始高中生活，這是一個開始，一個如同一本書的第一頁。我想告訴你們的是，在這個過程中我們要用心去欣賞人生的樂章。

　　我們每一個人都是獨特的，都具有不同的能力和學習方式。我們需要學會，將自己的天賦挖掘出來，積極地去發出屬于自己的'音符。我們從小到大，學習的很多“歌謠”都不是出自于自己的創作。而在高中，我們要積極地去創作，并用心把自己的創作發出去。

　　而我們不能忘記學生的角色，我們學習知識的主要任務仍然是學習。我們需要努力學習，掌握知識理解教材，同時珍惜所學時間，把它當做是自習時間。我們只有愉快，開朗，熱愛生活的心態，才能讓自己更加聰明、靈活和勇敢。

　　同時，我們也可以通過積極參加學校的課外活動，參與學生組織完善我們的輔助學習。依靠與小老師們的暢談，我們會在生活中發現更多的樂趣。當我們回想起這段美好的時光時，那是一段快樂的時間，是我們人生中重要的一頁。

　　最后，我想通過我的經歷，對于在高中里的同學們，建立正確的學習態度，做我們自己的主人，可以做出不一樣的好成績。在這個檢驗我們生活的樂章上，生命會因著我們的用心而更加絢麗。

　　謝謝大家！

高一新生入學講話稿15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　關于心態我就說這么多，下面講講高中的學習方法問題，好多家長在初升高結束后都問我，高中學習有什么方法，我一律拒絕回答，因為我不敢說，每個同學都有自己獨特的風格和特點，每個同學都需要找到適合自己的節奏和方法，大家智商不同，習慣不同，知識切入口不同，就注定了每個同學都要有自己的合適策略，最近網上有個段子，很多同學可能都看過了：“初高中的區別：初中的時候，一節課教你和面，作業和面；一節課教你搟皮，作業搟皮；直到教會你包餃子，考試就考包餃子；高中了，一節課教會你包餃子，作業是回家蒸包子，考試的時候，考的是烙餡餅。”這個段子精煉的概括了初高中學習的本質區別，我認為很精確，高中確實由小學初中的記憶性學習上升到了邏輯和推理性學習，初中學的好與壞，取決于你記沒記住，高中學的好與壞取決于你聽沒聽懂，初中你們有三種高手，第一種是智慧和習慣雙優的真正高手，第二種是耍小聰明的智慧型高手，第三種是拼體力的習慣型高手，這三種人都足以考上重點高中，甚至24中，這都不奇怪，因為初中的知識實在是很少很簡單，你們初中時一張卷丟幾分都會心疼，到了高中你們就不用心疼了，因為及格都會很高興。我不知道在座的同學有多少人是第一類高手，但我要告訴你們，高中最后剩下的高手只有第一類高手，第二類和第三類都將變成中等生甚至下等生，這取決于你們改變和努力的程度。關于高中的學習方法，我只能給大家幾點建議，大家參考吧：

　　第一，主動進攻，自主學習

　　總結你們小學初中的學習，我認為不能定義為學習，那叫什么呢？，總結為兩句話：“為老師寫作業，為家長考高分”，不管你們同不同意我都這么定義了，那什么叫學習呢？老師認為你們打電子游戲的過程才是真正的學習，你們打游戲可以概括為四句話：爭分奪秒、廢寢忘食、樂在其中、無師自通，這個狀態就是學習的狀態，不用別人提醒，不用別人指導，不用別人監督，就把一件未知的事情做的既成功又漂亮，還找到了快樂和成就感，大家想沒想過你們為什么打游戲如此快樂？面對老師和家長的憤怒你們依然如此快樂，原因就是你們想自己主動地去挑戰，心理主動了就沒有疲勞和厭倦，心里主動了就沒有畏懼和怯懦，這種精神如果轉移到書本學習上會怎么樣呢？你們個個都將成為學霸，你們100%都會考上985、211大學，面對高中紛繁復雜的知識體系，如果大家擁有主動挑戰一切的斗志，擁有“我就不信我學不會”的精神，主動出擊，提前探索，時刻爭取走在老師前面、走到同學前面這種“打游戲”的進取精神，你們將無往不勝！另外大家還要知道自主學習的價值，初中你只要記住老師講了什么就行了，但高中奇幻而深刻的理論和邏輯知識，不管哪個老師講，不管老師怎么講，最終都要變成你自己的思維模型和理解樣式才有意義，所以高中聽課絕不是簡單的記筆記，而是你的思維跟著老師的思維不斷旋轉的過程，最終實現你自己的思維自轉，既然最終要自轉，為什么不自己提前主動的自轉呢，如果提前搞定了，上課你就可以給老師挑挑毛病，給同學秀秀智慧，那不是更美妙嗎！

　　第二，動情動心，過目不忘

　　所有讓你產生快樂的事，都是你動心動情的結果，游戲也好，韓劇也好，初戀也好，那些刻骨銘心的快樂都是因為你愛了，那么我們可不可以給書本學習一點愛呢？我認為可以，哪怕一部分愛那也是極好的，動情才會動心，動心才會調動一切能力和智慧去參與，正所謂著迷才會快樂，大家經常發現有些學霸好像不怎么學習，就很厲害，其實大家不知道，那本破教材他早就當小說一樣看完了，并且過目不忘，他正在準備看下一本或續集……關鍵問題不是他僅僅聰明，而是他把教材當成了小說和故事自己去探索的過程，實現了智慧和思維的升華，而你還在等著老師一頁一頁的翻，這就是差距所在，很多同學覺得過目不忘是奇跡，其實過目不忘是因為用心用情的結果，你們或多或少都看過小說，追過韓劇，請問你們預習了嗎？請問你們復習了嗎？請問你們寫作業了嗎？……那為什么誰愛誰、誰恨誰、誰騙了誰、誰殺了誰……、一遍就都記住了呢？這不是過目不忘嗎？？因為你們動情了！因為你們像關注自己一樣關注某個人的命運了。那你們從今天開始關注一下書本上那些知識的走向吧，關心一下愛因斯坦如何秒殺了牛頓，量子論如何超越了相對論，波爾拿了諾貝爾物理獎，還拿了諾貝爾化學獎，但沒有人知道波爾當時還是丹麥國家足球隊的`主力中場，踢哈維那個位置，這才是大神的智商，比宋鐘基牛多了，為什么不去探索一下呢！

　　第三，計時作業，保持高效

　　大家每天下午和晚上的自學，最主要的任務是寫作業，從幼兒園到高中都一樣，初中大家經常遇到某一天老師們集體發瘋，海量作業，高中或多或少也會遇到這種情況，雖然我這個主任也想控制作業的數量和質量，但各個學科各個老師出于知識鞏固的需要，出現點緊急情況也是正常的，我今天告訴大家的是你該如何寫作業，我建議大家準備個鬧鐘，這是寫作業的神器，也就是每份作業都要有時間規劃和時間限制，像考試一樣寫作業，既然是考試那就得允許自己有不會的，基本策略是，會的題以最集中的注意力和最高的效率解決掉，如果在規劃的時間內還有時間，再去捅一捅難題，即便不會做也要把題干條件搞清楚，以便明天聽課時有的放矢，規劃時間一到立即停下來，沒寫完也也不寫了，調整一下準備開始下一個任務段，如果大家在規劃的時間段內提前完成了任務，假如剩了10分鐘，那就可以吃個水果聽首歌放松一下，學習最大的忌諱是一邊吃一邊玩一邊學，左邊是媽媽的嘮叨，右邊是沒走心的作業，那將是極其痛苦的事情，大家如果能控制好時間提高了效率，不僅優質高效的完成了作業，也優化了良好的家庭氛圍，這十分重要。高中的學習不在于時間長短而在于單位時間的效率，認真學一個小時，要遠強于在房間里沒目的的苦熬三小時，你爸你媽看到的只是你的學習時間，而你自己要清楚自己學會什么，有什么效果。

　　（電視臺采訪：不要把玩的時間浪費在學習上，玩要玩好，學要學好）

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